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学生个体差异,如性格多样性和个体是影响学习效率与策略的重要因素之一,差异性可直接导致截然不同的学习效果。FCIC采用差异教学,让学生在自己独特的个性基础上全面和谐地发展。
外向型学生
开朗,主动,善交际,有较强的自信心
针对其个性中的短处进行有意识弥补的教学对策:在保护他们学习积极性的同时给予适当的压力和挫折能减少浮躁情绪,养成踏实认真的习惯
内向型学生
细腻,被动,拘谨。但他们通常喜欢思考和情绪稳定,注意力比较集中。
采取与其个性中的长处或偏爱的方式相一致的教学对策:在保护他们自尊心和自信心的同时,激励他们勇敢发言,表达自己内心的想法